Teologia Básica

Curso presencial de um ano com 30 crédito. O curso visa introduzir os alunos ao estudo mais profundo das Escrituras. Essencial para preparar pessoas para servir na igreja no ministério de ensino (EBD) e pregação. Áreas de concentração: Teologia Bíblica, Teologia Sistemática, Hermenêutica, Filosofia e História Eclesiástica. Os encontros acontecem nas instalações da Primeira Igreja Batista de Aquiraz todas as terças-feiras das 19:00-22:00hs.

Teologia Essencial

Curso semipresencial de quatro anos com 136 créditos. O curso visa o aprofundamento nas áreas mais fundamentais nos estudos das Escrituras (Teologia Bíblica, Teologia Sistemática, Hermenêutica, História Eclesiástica, Filosofia e Grego Bíblico). Com um encontro presencial semanal, conferências temáticas e acampamentos semestrais, aulas e atividades online, o curso oferece o suficiente para preparar vida ministerial pastoral e educação continuada. Os encontros acontecem nas instalações da Primeira Igreja Batista de Aquiraz todas as sextas-feiras das 19:00-22:00hs.

Curso de Grego

Nosso curso de Grego tem o objetivo de introduzir o aluno ao estudo da língua Grega acompanhando-o em seu processo de aprendizado até o nível de leitura e interpretação do texto original do Novo Testamento. Nossa metodologia, portanto, foi orientada visando a aplicabilidade do conteúdo teórico de forma tal que o aluno tenha segurança de empregar seu aprendizado nos seus estudos bíblicos.

Sobre o Semear:

O Instituto de Teologia Semear começou suas atividades em 2013 nas instalações da Primeira Igreja Batista de Aquiraz inicialmente com um curso básico de teologia. Até 2019 se formaram 4 turmas que têm mostrado, ao longo dos anos, o impacto positivo dos estudos teológicos em suas famílias e no serviço da igreja local. Em 2020 iniciamos nosso curso de quatro anos – Teologia Essencial. Esse curso nasceu da necessidade de um ambiente de estudo acessível logisticamente (somente um encontro semanal), com excelentes professores, maior flexibilidade, custo reduzido, interação online, com exigências compatíveis com a realidade da carga horária do trabalhador brasileiro, mas que também contemplasse o aluno que dispõe de mais tempo de estudo o capacitando para educação continuada. O modelo semipresencial revelou ser o que melhor se encaixava com nossas aspirações.

Nossos professores

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